Einheit • Wochenschau • von Christian Winklhöfer, Sonja Schwarze, Karin Meendermann

Interdisziplinäres Lehren lernen. Ein Konzept für die Hochschule

Wissenschaftlicher Artikel über ein interdisziplinäres Lehrkonzept an der Hochschule zur Vorbereitung von Lehramtsstudierenden auf fächerverbindenden Unterricht in Gesellschaftswissenschaften. Der Text diskutiert die Notwendigkeit einer phasenübergreifenden Lehrerbildung für Fächerverbünde und stellt ein Konzept der Universität Münster vor.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Professionalisierung für das Unterrichten gesellschaftswissenschaftlicher Fächerverbünde

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Politik, Geschichte, Sachkunde, Wirtschaft, Fächerübergreifend, Didaktik-Methodik

5.-13. Klasse

Gymnasium

12 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Vortrag
Projektarbeit

Didaktik

Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Entdeckendes Lernen

Verwandte Themen

Gesellschafts- und Sozialstruktur

Schule als Lebens- und Lernraum

Allgemeine Didaktik

Didaktische Theorien und Modelle

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