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Erdkunde
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Intensivtierhaltung oder Biohof – ein Vergleich
Einheit • Raabe • von Ute Fehnker
Intensivtierhaltung oder Biohof – ein Vergleich
Arbeitsblatt zum Vergleich von Intensivtierhaltung und Bio-Geflügelhaltung mit zwei Expertenberichten und Aufgaben zur Tabellenarbeit sowie Diskussionsaufgabe. Schüler sollen Unterschiede analysieren und eine begründete Kaufentscheidung treffen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Von glücklichen Kühen und fruchtbaren Böden
Gesamtes Werk - 3 Einheiten
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Erdkunde
6. Klasse
Mittlere Schulen, Realschule
6 Seiten
Lern
ziele
Schüler kennen die Prinzipien des ökologischen Landbaus und verstehen den geschlossenen Betriebskreislauf
Schüler können Intensivtierhaltung und ökologische Tierhaltung vergleichen und bewerten
Schüler können verschiedene Biosiegel unterscheiden und deren Bedeutung erklären
Schüler verstehen die Maßnahmen zur Vermeidung von Rückständen in Bio-Lebensmitteln
Geförderte
Kompetenzen
Leseverstehen
Textanalyse
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion
Daten analysieren
Recherchekompetenz
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken
Unterrichts
methoden
Diskussion
Einzelarbeit
Didaktik
Problemorientiertes Lernen
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