Einheit • Klinkhardt • von Christine Bachmann

Integration

Resümee einer Forschungsarbeit zur Methode Visual Thinking Strategies (VTS) im schulischen Kontext. Die Seite fasst die Forschungsziele, Methoden, theoretischen Grundlagen und didaktischen Implikationen der VTS-Intervention zusammen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Visualität und Bildung

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Didaktik-Methodik, Pädagogik

10.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

12 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Interpretation
Kritisches Denken
Professionelle Zusammenarbeit
Diagnostik und Bewertung

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