Einheit • Friedrich • von Lena Breit, Janis Fögele
Instagrammable Places
Sachanalyse und Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit „Instagrammable Places" mit Fokus auf den touristischen Blick und die Auswirkungen sozialer Medien auf Raumperzeption. Die Seite führt in die Thematik ein und beschreibt die Lernziele sowie verfügbare Arbeitsblätter für eine 3-4-stündige Unterrichtssequenz ab Klasse 10.
Schüler können die vier Raumkonzepte (Container, Beziehungsraum, wahrgenommener Raum, konstruierter Raum) zur Analyse geographischer Phänomene anwenden
Schüler analysieren touristische Destinationen und Stadtentwicklungsprozesse aus multiperspektivischen Raumzugängen
Schüler bewerten nachhaltige Entwicklungsstrategien und Tourismusauswirkungen mithilfe der Raumkonzepte
Schüler reflektieren mediale Raumkonstruktionen und deren Einfluss auf Raumwahrnehmung und -handlung
