Einheit • Friedrich • von Johannes Grapentin, Marcus Ventzke, Florian Sochatzy, Ralph Aßent

Inklusiver Geschichtsunterricht - Mit dem multimedialen Schulbuch gemeinsam aus der Geschichte lernen

Artikel über das Inklusionskonzept des mBooks Geschichte für das Gemeinsame Lernen in Nordrhein-Westfalen. Der Beitrag erläutert, wie digitale Schulbücher Inklusion als fachliches Thema des Geschichtsunterrichts integrieren und alle Schülerinnen und Schüler beim Lernen unterstützen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Inklusiver Unterricht

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Didaktik-Methodik, Instanzen der Erziehung, Schule, Reformen und pädagogische Konzepte, Inklusion, Prinzipien, Entwicklung, Geschichte, Technik, Differenzierung, Inklusion, Bildung