Einheit • Klinkhardt • von Anneka Beck

Inklusive Bildung – Teilhabe als Handlungs- und Organisationsprinzip in Schule und schulbezogener Kinder- und Jugendhilfe

Wissenschaftlicher Artikel über inklusive Bildung als Handlungs- und Organisationsprinzip in Schule und schulbezogener Kinder- und Jugendhilfe. Der Text behandelt Herausforderungen bei der Umsetzung von Inklusion, Kooperationsmöglichkeiten zwischen Jugendhilfe und Schule sowie ein Forschungsprojekt der Hochschule Osnabrück.

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