Einheit • UTB • von Prof. Dr. Astrid Rank, Dr. Anne Frey, Prof. Dr. Meike Munser-Kiefer
Inklusion verstehen – Grundbegriffe
Theoretische Einführung in das Konzept der schulischen Inklusion mit einem Fallbeispiel zweier Schulklassen, die unter identischen Bedingungen unterschiedliche Inklusionsmodelle umsetzen. Die Seite erläutert, wie verschiedene Verständnisse von Inklusion zu unterschiedlichen unterrichtlichen Praktiken führen.