Inklusion beginnt im Kopf – Als gute gesunde Schule eine Schule für ALLE schaffen?
Zusammenfassungsseite eines wissenschaftlichen Artikels von Franziska Heinold zum Thema Inklusion und psychische Gesundheit in Schulen. Der Text diskutiert die Verbindung zwischen Schulgesundheitsförderung und pädagogischer Inklusion sowie deren Relevanz für inklusive Schulentwicklung.