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Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Erzählperspektiven in "Was wir dachten, was wir taten" (L. Oppermann)

Gesamtes Werk - 2 Einheiten

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Deutsch

9.-10. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die vier Erzählperspektiven (Ich-Erzähler, personaler Erzähler, auktorialer Erzähler, neutraler Erzähler) definieren und unterscheiden
Schüler analysieren die Erzählperspektive in literarischen Texten und erkennen deren Auswirkungen auf das Verständnis der Handlung
Schüler verfassen eigene Textabschnitte aus verschiedenen Erzählperspektiven und füllen damit Leerstellen in einer Handlung

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Schriftliches Ausdrücken
Interpretation
Kreativität
Zusammenhänge herstellen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Erzählperspektiven in "Was wir dachten, was wir taten" (L. Oppermann)

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