Dieses umfassende Handbuch behandelt die Implementierung durchgängiger Sprachbildung im Fachunterricht aller Schulformen. Es verbindet theoretische Grundlagen mit praktischen Beispielen aus Modellschulen und bietet konkrete Strategien zur Förderung von Bildungssprache, Wortschatzarbeit, Lesekompetenz und Mehrsprachigkeit im Unterricht.