Diese Ausgabe der Zeitschrift "Computer + Unterricht" (Heft 107, 2017) behandelt das Thema "Coding" und digitale Bildung umfassend. Sie enthält theoretische Grundlagen zu Programmieren als Kulturtechnik, praktische Unterrichtsbeispiele für verschiedene Klassenstufen (von Grundschule bis Sekundarstufe II), Werkstattberichte zu Tools wie Scratch, Tynker und Calliope-mini, sowie bildungspolitische Perspektiven zur Integration von Informatik in den Schulunterricht.
