Einheit • Friedrich

Information

Diese Ausgabe der Fachzeitschrift "Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch" behandelt multimediales und digitales Wortschatzlernen im Spanischunterricht. Sie enthält einen Basisartikel zu digitalen Lernumgebungen, Apps und linguistischen Korpora, sowie praktische Unterrichtsvorschläge zu Memes, Escape-Games, Linguistic Landscapes und Online-Portalen für authentisches Vokabellernen. Ergänzt wird die Ausgabe durch einen Methodenpool mit 28 Ideen zur Wortschatzeinführung und -konsolidierung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Multimediales Wortschatzlehren

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Spanisch

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Wortschatz durch multimediale und digitale Ressourcen selbstständig erweitern
Schüler können Kollokationen und Mehrwortverbindungen in authentischen Kontexten erkennen und anwenden
Schüler können digitale Tools und Apps zum autonomen Sprachenlernen nutzen
Schüler können Wortschatz durch spielerische Methoden wie Escape-Games und Memes festigen

Geförderte Kompetenzen

Digitale Werkzeuge nutzen
Recherchekompetenz
Selbstständiges Arbeiten
Lernstrategien entwickeln
Kreativität
Kooperatives Lernen
Interpretation

1 / 3

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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