Diese Ausgabe der Zeitschrift "mathematik lehren" (Heft 224, Februar 2021) behandelt das Thema "Visualisierungen als Arbeitsmittel" im Mathematikunterricht. Die Publikation enthält einen Basisartikel zu Visualisierungen beim mathematischen Verstehen, mehrere Unterrichtspraxisbeiträge für verschiedene Klassenstufen (4.-13. Schuljahr) mit konkreten Arbeitsblättern und Materialien, sowie ein Schülerarbeitsheft zu Zufallsexperimenten. Zusätzlich sind Magazine-Beiträge, digitale Unterrichtsideen und Ideenkisten enthalten.
