Diese Fachzeitschrift behandelt das Thema Interpunktion im Deutschunterricht aus verschiedenen theoretischen, historischen und didaktischen Perspektiven. Die Ausgabe enthält wissenschaftliche Beiträge zur Interpunktionstheorie, zur Geschichte der Interpunktion und des Kommas, zum Sprachvergleich (Deutsch-Englisch) sowie zur Interpunktionskompetenz und innovativen Unterrichtsmethoden.
