Einheit • Raabe • von Nele Schlapkohl, Ulrike Johannsen

Individuelle Förderung durch Peer-to-Peer-Learning - M1-M5

Zielschablone zur Strukturierung und Hinführung zu einem eigenen Forschungsprojekt. Die Schablone führt Schüler durch fünf Schritte zur Klärung von Projektzielen, Zielgruppe, Intention, Verantwortung und verfügbaren Ressourcen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Individuelle Förderung durch Peer-to-Peer-Learning

Gesamtes Werk - 2 Einheiten

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Didaktik-Methodik, Sport, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Klassenmanagement und -organisation, Lern- und Arbeitstechniken, Unterrichtsplanung und -gestaltung, Soziale und personale Kompetenz, Unterrichtsgestaltung, Forschendes Lernen, Persönlichkeitsentwicklung, Persönlichkeitsförderung, Körperliche Aktivität, Körperliches Wohlbefinden, Individuelles Lernen, Kompetenzorientiertes Lernen, Bewegung, Motorische Fähigkeiten, Reflexionsfragen, Schüleraktivierung, Selbstkompetenz, Selbstwirksamkeit, Bewegungsmotivation