Einheit • Friedrich • von Daniela Matz

Improvisieren - schreiben - spielen

Unterrichtspraxis-Seite zur Entwicklung eigener Adaptionen des Romeo-und-Julia-Stoffes für die Klassen 8–9. Die Seite stellt ein Unterrichtsmodell vor, das Lernende durch Improvisation, Schreiben und szenisches Spiel dazu befähigt, moderne Versionen des Klassikers zu entwerfen und dabei dramatische Konflikte zeitgenössisch zu verarbeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Literarisches Schreiben

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch

8.-9. Klasse

Sekundarstufe 1

8 Seiten

Lernziele

Schüler können literarische Texte in verschiedenen Gattungen selbstständig verfassen
Schüler lernen Verfahren der Textplanung, Produktion und Überarbeitung
Schüler entwickeln Sensibilität für sprachlich-literarische Gestaltungsmittel
Schüler können ihre eigenen Texte kritisch reflektieren und überarbeiten
Schüler erfahren literarisches Schreiben als handwerklich lehrbar