Einheit • Raabe • von Sylvia Grochla

Im Land der Möglichkeiten – wie können wir aktiv werden?

Arbeitsblatt mit Aufgaben zum Thema moderne Sklaverei und Gütesiegel. Die Schüler sollen einen Informationstext lesen, Fragen beantworten, Gütesiegel recherchieren, eine Präsentation vorbereiten und praktische Recherchen zum fairen Handel durchführen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ohne Fesseln und Ketten? - Moderne Sklaverei im 21. Jahrhundert (ab Klasse 9)

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Wirtschaft

9.-10. Klasse

Mittlere Schulen, Realschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler erkennen, dass Sklaverei trotz weltweiter Ächtung noch immer ein globales Problem ist
Schüler identifizieren Ursachen und Folgen moderner Sklaverei sowie unterschiedliche Formen
Schüler entwickeln Empathie durch Auseinandersetzung mit Fallbeispielen von Betroffenen
Schüler informieren sich über Gütesiegel und beurteilen deren Wirksamkeit
Schüler reflektieren Möglichkeiten, um das Problem der modernen Sklaverei ins öffentliche Bewusstsein zu rufen