Einheit • Raabe • von Judith Hug

Im Gebirge und auf der Skaterrampe – die proportionale Funktion

Methodische Hinweise für Lehrkräfte zur Durchführung von Unterrichtsmaterialien (M 3, M 4, M 5) zum Thema lineare Funktionen. Die Seite enthält detaillierte Anweisungen zur Einsatzweise der Materialien, Tipps zur Differenzierung, Hinweise zu Zusatzmaterialien und didaktische Empfehlungen für verschiedene Unterrichtsphasen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

In der Seilbahn und auf der Skipiste – lineare Funktionen kennenlernen

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Mathematik

8. Klasse

Realschule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Zuordnungen und Funktionen unterscheiden und definieren
Schüler können proportionale und lineare Funktionen erkennen und ihre Gleichungen aufstellen
Schüler können Steigungen berechnen und Steigungsdreiecke nutzen
Schüler können Funktionsgraphen zeichnen und interpretieren
Schüler können lineare Funktionen zur Lösung von Alltagsproblemen anwenden