Diese Seite präsentiert die Fragestellungen und Zielsetzungen einer qualitativen Studie zur Anschlussfähigkeit zwischen Kita und Grundschule. Sie enthält die zentrale Forschungsfrage sowie mehrere differenzierte Unterfragen, die die Perspektive von Fach- und Lehrkräften auf Transitionsprozesse und professionelle Kooperation untersuchen.