Informationstext zur Lernbegleitung durch Lerngespräche und Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule. Der Text erläutert die Unterscheidung zwischen beiden Gesprächsformen, ihre Einbettung in eine pädagogische Leistungskultur und ihre Bedeutung für die kontinuierliche Lernbegleitung und Leistungsrückmeldung.
