Einheit • Friedrich • von ANNIKE REIß

„Ich wachse in zwei Welten auf“ - Begegnung mit den Lebenswelten muslimischer Jugendlicher in Deutschland

Unterrichtsverlaufsplan zur Auseinandersetzung mit den Lebenswelten muslimischer Jugendlicher in Deutschland. Die Seite präsentiert den thematischen Schwerpunkt, Kompetenzziele, Materialübersicht und methodische Hinweise zur Durchführung von Stationenarbeit mit Pflicht- und Wahlstationen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Was glauben Muslime hier und heute?

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Islam, Lebenswelt, styleislam, Glaubenspraxis, Respekt, Miteinander, Kopftuch, Muhammad

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können religiös bedeutsame Phänomene des Islams wahrnehmen und beschreiben
Schüler können Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Religionen in dialogischer Auseinandersetzung diskutieren
Schüler können die Lebenswelten muslimischer Jugendlicher in Deutschland nachvollziehen und respektvoll mit ihnen kommunizieren
Schüler können Konfliktsituationen im Zusammenleben mit Muslimen lösungsorientiert verstehen