Einheit • Raabe • von Anna Kokkinidis

Ich spreche, also bin ich!? – Identität einordnen

Arbeitsblatt zur Moralphilosophie mit zwei Materialien über die Beziehung zwischen Sprache, Identität und Nationalität. Schüler sollen Vermutungen anstellen, einen literarischen Auszug analysieren und sich kritisch mit Hassrede auseinandersetzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Du bist, was du sprichst!?

Gesamtes Werk - 20 Einheiten

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Religion-Ethik, Philosophie

9.-11. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können erörtern, inwiefern Sprache unser Denken formt und unser Handeln beeinflusst
Schüler analysieren sprachphilosophische Phänomene wie verbale Gewalt, Framing und symbolische Macht von Sprache
Schüler reflektieren ethische und politische Konsequenzen von Sprachhandeln und entwickeln ein Bewusstsein für gendersensible Kommunikation
Schüler begründen ihre Position zu Fragen von Meinungsfreiheit, Hassrede und gewaltfreier Sprache