Einheit • Friedrich • von Antje Geister

Ich lass dich nicht im Regen stehen

Methodischer Hinweis zur Gestaltung von jahrgangsgemischtem Unterricht mit heterogenen Lerngruppen. Der Text beschreibt die Situation einer Grundschulklasse mit vielfältigen Förderbedarfen und erläutert, wie Heterogenität als Chance für individualisiertes Lernen auf unterschiedlichen Niveaus genutzt werden kann.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Deutschunterricht für alle

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Deutsch

3.-4. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Werkstattunterricht

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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