Einheit • Friedrich • von Sabrina Roos

„Ich kann es erklären!“ - Eigene Lernziele setzen und in einer Mathekonferenz reflektieren

Methodische Hinweise zur Durchführung von Mathekonferenzen mit Schülern der Klasse 3, bei denen Kinder gemeinsam Kriterien für gute mathematische Leistungen sammeln und reflektieren. Der Artikel beschreibt einen Ansatz zur Förderung von Selbstverantwortung und individueller Leistungsbeurteilung im Mathematikunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathekonferenzen

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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