Einheit • Auer • von Stefanie Fischer

Ich bin einmalig einmalig (1/2)

Methodische Hinweise zur Gestaltung eines Lapbooks oder Steckbriefs zum Thema „Das bin ich" im Ethikunterricht. Die Seite beschreibt die Durchführung, Materialvorbereitung, Gestaltungsmöglichkeiten und Bewertungskriterien für diese Unterrichtsaktivität.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ich im Ethikunterricht der Grundschule

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Philosophie

1.-4. Klasse

Grundschule

12 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre eigenen Gefühle wahrnehmen, benennen und angemessen ausdrücken
Schüler erkennen ihre persönlichen Stärken und Grenzen und entwickeln ein positives Selbstwertgefühl
Schüler können zwischen Wünschen und Bedürfnissen unterscheiden
Schüler treffen bewusste Entscheidungen und reflektieren die Folgen ihrer Handlungen
Schüler führen philosophische Gespräche und entwickeln kritisches Denken