Einheit • Friedrich • von Bettina Kleiner, Helene Decke-Cornill

“I wanna learn how to be tougher” - Der Kurzfilm Tough Enough

Didaktischer Hinweis zur Unterrichtseinheit mit dem Kurzfilm "Tough Enough". Die Seite beschreibt die erste Station einer Entdeckungsreise zum Film mit Fokus auf globales Hör- und Sehverstehen sowie die methodische Gestaltung der Doppelstunde für Schülerinnen und Schüler ab der 9. Klasse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Filme verstehen – Filme drehen

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Rezeptionsstrategien anwenden, An Gesprächen teilnehmen, Filme, Argumentieren und Diskutieren, Anderssein, Transgender, Heteronormativität

9.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Filme verstehen und analysieren, indem sie Bild- und Tonspur bewusst wahrnehmen
Schüler entwickeln Strategien zum Hör-Seh-Verstehen von authentischen Filmformaten
Schüler können eigene Kurzfilme produzieren und dabei filmische Gestaltungsmittel gezielt einsetzen
Schüler analysieren die Wirkung von Musik, Geräuschen und visuellen Elementen in Filmen