Einheit • Friedrich • von Iris Bruhn

“How Can We Get Dog to Stop Snoring?” - Das Bilderbuch „Snore!“ in kleinen Gruppen inszenieren

Methodische Hinweise zur Inszenierung des englischen Bilderbuchs „Snore!" als Theaterstück im Fremdsprachenunterricht. Die Seite erläutert die pädagogischen Vorteile von Geschichten beim Sprachenlernen und stellt die Handlung des Bilderbuchs vor.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Farm Animals

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Englisch, Primarstufe, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Wortschatz, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Zusammenhängendes Sprechen, Lesen auf Wort- und Satzebene, Themenspezifischer Wortschatz, Erzählungen, Mit- und Nachsprechen von Texten, vom Buch zur Textfassung, Differenzieren des Textes, Präsentation des Buches, Satz-Bau-Spiel, Text lesen bzw. lernen, Fächerverbindungen, Sprachliche Strukturen