Einheit • Klinkhardt • von Andrea Becher, Eva Gläser, Berit Pleitner (Hg.)
Historische Orientierungskompetenz am Beispiel der Neolithisierung aufbauen und fördern
Didaktischer Hinweistext zur Förderung historischer Orientierungskompetenz am Beispiel der Neolithisierung. Der Text erläutert die Bedeutung von Ur- und Frühgeschichte im Unterricht, analysiert Vorwissen von Kindern zur Steinzeit und begründet die Notwendigkeit, historisches Wissen in zeitliche Zusammenhänge einzubetten.