Einheit • Raabe • von Susanne Rezac
Hinweise und Erwartungshorizonte
Methodische Hinweise und Erwartungshorizont zur Unterrichtseinheit über gotische Bleiglasfenster. Die Seite bietet drei differenzierte Einstiegsvarianten (PowerPoint-Präsentation, Partnerarbeit, Stationenarbeit) und enthält einen Lösungsschlüssel mit Vergleichstabelle zwischen romanischer und gotischer Architektur.
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Kunst
7.-9. Klasse
Gymnasium, Mittlere Schulen
7 Seiten
Lernziele
- Schüler können die Merkmale gotischer Architektur und ihre Unterschiede zur Romanik erklären
- Schüler können die Funktion und Gestaltung von Maßwerk in gotischen Fenstern analysieren
- Schüler können ein eigenes gotisches Maßwerkfenster konstruieren und zeichnen
- Schüler können Gestaltungsprinzipien von Bleiglasfenstern (Farbverlauf, Kontraste, Symbolfarben) anwenden
- Schüler können ein farbiges Bleiglasfenster entwerfen und gestalten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Räumliches Denken
- Kreativität
- Selbstständiges Arbeiten
- Zusammenhänge herstellen
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
- Stationenlernen
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
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