Einheit • Raabe • von Rebecca Karstens

Hinweise und Erwartungshorizonte

Seite mit methodischen Hinweisen und Erwartungshorizonten für drei Unterrichtsmaterialien (M 1, M 2, M 3) zur Nutzung von künstlicher Intelligenz im Spanischunterricht. Enthält Lernziele, methodische Anweisungen zur Durchführung digitaler Umfragen und Erwartungshorizonte für Schülerlösungen.

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Spanisch

11.-13. Klasse

Gymnasium, Mittlere Schulen

8 Seiten

Lernziele

Schüler können KI-Anwendungen verstehen, anwenden und reflektieren
Schüler verfassen präzise Prompts, um qualitativ hochwertige KI-Ergebnisse zu erhalten
Schüler nutzen KI-Feedback zur Überarbeitung und Verbesserung eigener Texte
Schüler trainieren ihre Schreibkompetenz durch gezielte Textplanung und -überarbeitung mit KI-Unterstützung
Schüler entwickeln Selbstkompetenzen zur eigenverantwortlichen Gestaltung ihres Lernprozesses