Einheit • Raabe • von Dr. Koch-Hallas
Hinweise und Erwartungshorizonte
Lösungsseite mit Erwartungshorizont zu Aufgabe 1 und 2 zum Thema Pressefreiheit. Enthält Bildanalyse-Lösungen und eine Tabelle mit Richtig-Falsch-Aussagen sowie Kurzbegründungen für Lehrkräfte.
Gefunden, was du brauchst?
Politik
11.-13. Klasse
Berufliche Schule
13 Seiten
Lernziele
- Schüler können die Bedeutung der Pressefreiheit als im Grundgesetz verankertes Grundrecht erklären
- Schüler analysieren die Rechte und Pflichten der Presse in Deutschland
- Schüler untersuchen aktuelle Herausforderungen der Pressefreiheit wie Fake News, staatliche Kontrolle und Bedrohungen von Journalisten
- Schüler bewerten die Rolle einer unabhängigen Presse für das Funktionieren der Demokratie
- Schüler entwickeln Strategien zum Schutz der Pressefreiheit und zur Bekämpfung von Desinformation
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Bewertung und Reflexion
- Quellenarbeit
- Daten analysieren
- Textanalyse
- Recherchekompetenz
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
- Stationenlernen
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
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