Einheit • Raabe • von Dr. Ingeborg Braisch

Hinweise und Erwartungshorizonte

Lösungshinweise und Erwartungshorizont für zwei Einstiegsmaterialien zu Protestbewegungen in Osteuropa. Die Seite enthält didaktische Hinweise zur Unterrichtsgestaltung sowie detaillierte Lösungserwartungen mit Kategorisierung von Protestformen (appellativ, demonstrativ, konfrontativ, gewaltförmig).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Protestbewegungen in Osteuropa im Vergleich

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Geschichte

11.-13. Klasse

Gymnasium

16 Seiten

Lernziele

Schüler können Protestbewegungen in Diktaturen analysieren und ihre Gründe, Formen und Verläufe erklären
Schüler vergleichen die Aufstände in der DDR, Ungarn und der Tschechoslowakei hinsichtlich ihrer Ursachen, Akteure und Folgen
Schüler beurteilen die sowjetische Hegemonie und ihre Auswirkungen auf Reformversuche in Osteuropa
Schüler setzen sich kritisch mit verfälschenden Darstellungen von Protestbewegungen auseinander