Einheit • Raabe • von Claudius Kretzer

Hinweise und Erwartungshorizonte

Seite mit Hinweisen und Erwartungshorizonten für eine Unterrichtsreihe zum Thema Tod und Trauer. Enthält Lösungserwartungen für fünf Aufgaben sowie detaillierte Hinweise zur Begleitung von Schülerlernprozessen und zur Interpretation von Schülerantworten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Tod und Trauer

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Philosophie, Fächerübergreifend

11. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

7 Seiten

Lernziele

Schüler können den biologischen Sterbeprozess in seinen drei Phasen erklären
Schüler können ihre eigene Sterblichkeit reflektieren und damit umgehen
Schüler können die Arbeit der Hospizbewegung und Palliativmedizin beschreiben
Schüler können verschiedene Formen der Trauer und Trauerbewältigung analysieren
Schüler können Möglichkeiten zur Unterstützung trauernder Menschen entwickeln

Geförderte Kompetenzen

Selbstreflexion
Empathie entwickeln
Perspektivübernahme
Kommunikationsfähigkeit
Textanalyse
Interpretation
Kritisches Denken
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Gefühle und Bedürfnisse

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