Einheit • Raabe • von Stefanie Haberland

Hinweise und Erwartungshorizont

Diese Unterrichtseinheit behandelt die Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf Kinderarmut und Kinderarbeit in Lateinamerika für den Spanischunterricht der Sekundarstufe II. Das Material umfasst Arbeitsblätter zur Textanalyse, Vokabellisten, Zeitungsartikel, Videos und eine Lernzielkontrolle, die Schüler auf die Abiturprüfung vorbereiten und ihre Fähigkeit zur Analyse von expliziten und impliziten Aussagen in nicht-literarischen Texten entwickeln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

La pandemia y la pobreza infantil en Latinoamérica

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Spanisch

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

8 Seiten

Lernziele

Schüler können explizite und implizite Aussagen von nicht-literarischen Texten analysieren und bewerten
Schüler können die Intention von Zeitungsartikeln und Videos identifizieren und erklären
Schüler können zentrale Informationen aus Nachrichtensendungen und Videos entnehmen
Schüler können interkulturelle Kompetenz entwickeln durch Auseinandersetzung mit Kinderarmut in Lateinamerika
Schüler können einen Podcast zum Thema Pandemie und Kinderarmut produzieren und präsentieren