Ganzes Werk • Raabe • von Stefanie Haberland
La pandemia y la pobreza infantil en Latinoamérica
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf Kinderarmut und Kinderarbeit in Lateinamerika für den Spanischunterricht der Sekundarstufe II. Das Material umfasst Arbeitsblätter zur Textanalyse, Vokabellisten, Zeitungsartikel, Videos und eine Lernzielkontrolle, die Schüler auf die Abiturprüfung vorbereiten und ihre Fähigkeit zur Analyse von expliziten und impliziten Aussagen in nicht-literarischen Texten entwickeln.
Gefunden, was du brauchst?
Spanisch
11.-13. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium
7 Einheiten
Lernziele
- Schüler können explizite und implizite Aussagen von nicht-literarischen Texten analysieren und bewerten
- Schüler können die Intention von Zeitungsartikeln und Videos identifizieren und erklären
- Schüler können zentrale Informationen aus Nachrichtensendungen und Videos entnehmen
- Schüler können interkulturelle Kompetenz entwickeln durch Auseinandersetzung mit Kinderarmut in Lateinamerika
- Schüler können einen Podcast zum Thema Pandemie und Kinderarmut produzieren und präsentieren
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Hörverstehen
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Zusammenhänge herstellen
- Bewertung und Reflexion
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
Didaktik
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
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