Einheit • Friedrich • von Claudia Rathmann

Hier stimmt doch was nicht - Wörter unter Verdacht

Methodischer Hinweis zur Unterrichtspraxis des „Satzes des Tages" mit Fokus auf das Erkennen von Rechtschreibfehlern. Der Artikel beschreibt, wie Schüler durch gezieltes Zweifeln und Fehlersuche ihr Regelwissen reflektieren und Rechtschreibstrategien anwenden lernen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Rechtschreibung: Zweifellos richtig?!

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Richtig Schreiben, Grundlagen, Anregung und Unterstützung von Rechtschreiblernen, Rechtschreibschwierigkeiten, Rechtschreibstrategien, Fehlerkultur, Satzstreifen, Motivation, Regelwissen, Strategien, Regeln, Techniken, Förderung, Fehlersuche, Rechtschreibkompetenz

1.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Rechtschreibung als Ressource für Kommunikation verstehen und nutzen
Schüler entwickeln Rechtschreibbewusstheit durch Reflexion über Schreibungen
Schüler wenden Rechtschreibstrategien und -regeln an
Schüler führen Rechtschreibgespräche und verbalisieren ihr orthographisches Wissen