Einheit • UTB • von Dirim, Inci; Mecheril, Paul

Heterogenitätsdiskurse – Einführung in eine machtkritische und kulturwissenschaftliche Perspektive

Einleitungskapitel zur machtkritischen und kulturwissenschaftlichen Perspektive auf Heterogenität in der Pädagogik. Der Text führt in die Thematik ein, stellt zwei paradigmatische Ansätze zur Behandlung von Heterogenität dar und positioniert das Buch im Kontext einer konstruktivistischen, zuschreibungsreflexiven Perspektive.

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