Einheit • Raabe • von Timucin Agirbas

Hermann Hesse: "Der Steppenwolf" – M6-M10

Arbeitsblatt zur Analyse von Hallers Gefühlen rund um den Maskenball in Hermann Hesses „Der Steppenwolf". Enthält Lese- und Analyseaufgaben mit einer Tabelle zur Sprachanalyse der Gefühlssituation des Protagonisten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Hermann Hesse: "Der Steppenwolf"

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Deutsch

10.-13. Klasse

Gymnasium

17 Seiten

Lernziele

Schüler können den Roman „Der Steppenwolf" als Darstellung einer Ich-Krise analysieren und interpretieren
Schüler verstehen die Funktion zentraler Figuren und Symbole (Steppenwolf-Metapher, Magisches Theater, Traktat) für die Persönlichkeitsentwicklung Hallers
Schüler können biografische und zeitgeschichtliche Bezüge zum Roman herstellen und deren Bedeutung für das Werkverständnis beurteilen
Schüler verfassen eine textgebundene literarische Erörterung zu einer Rezension des Romans