Einheit • Friedrich • von Martin Ernst Kraus

Herleitungskompetenz fördern - Hintergründe und praktische Tipps zu Herleitungen im Physikunterricht

Methodische Hinweise zur Förderung der Herleitungskompetenz im Physikunterricht mit Fokus auf den Umgang mit Formeln und praktischen Tipps für Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 10-13. Die Seite enthält ein konkretes Beispiel einer Flugbahnherleitung und eine Checkliste für die schrittweise Durchführung von Herleitungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathematik im Physikunterricht

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Physik, Mathematik, Sekundarstufe II, Akustik, Astronomie, Bestandteile der Materie, Chaostheorie, Elektromagnetismus, Mechanik, Optik, Quantenphysik, Relativitätstheorie, Wärmelehre, Funktionen, Grundlagen, Funktionsklassen, Integral, Ableitung, Fachdidaktische Grundlagen, Exponential- und Logarithmusfunktionen, Ganzrationale Funktionen, Gebrochenrationale Funktionen, Potenzfunktionen, Trigonometrische Funktionen, Integralfunktion, Stammfunktionen, Ableitungsfunktion, Erkenntnisgewinnung, Bewertung physikalischer Erkenntnisse, Flugbahn, Rekonstruktion, methodisch, Training, Bilanz, numerisch, Zwischenschritte

10.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

5 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Darstellungsformen in der Physik interpretieren und anwenden
Schüler verstehen die Bedeutung von Verhältnisgrößen und können diese bilden
Schüler können zwischen verschiedenen Darstellungsformen (Tabelle, Diagramm, Formel) wechseln
Schüler entwickeln ein Verständnis für die Rolle der Mathematik in der Physik