Einheit • UTB • von Wolfgang Melzer, Dieter Hermann, Uwe Sandfuchs, Mechthild Schäfer, Wilfried Schubarth, Peter Daschner

Hell- und Dunkelfeldforschung

Theoretischer Informationstext zur Erklärung der Begriffe Hellfeld und Dunkelfeld in der Kriminologie. Der Text definiert diese komplementären Konzepte und erläutert ihre Bedeutung für die Erfassung von Kriminalität in statistischen Daten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalität bei Kindern und Jugendlichen

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ratgeber

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

4 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Professionelle Zusammenarbeit

1 / 4

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