Einheit • Raabe • von Petra Schappert

Hearing what people are really saying – active listening

Arbeitsblatt zur Vermittlung von Active Listening-Techniken mit englischem Informationstext und Aufgaben zum Textverständnis. Schüler sollen Vokabeln nachschlagen und Fragen zum Text auf Deutsch beantworten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Excuse me, what did you say?

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Sprachmittlung, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Soziokulturelles Orientierungswissen, Texte, Lesen und Leseverstehen, Schreibverfahren, Grammatik, Produktion mündlicher Texte, Wirtschaft, Alltagsleben, Gebrauchstexte, Lesetechniken, Pragmatisches Schreiben, Der zusammengesetzte Satz, Zusammenhängendes Sprechen, Beruf und Karriere, Kommunikation, Selektives Lesen, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Indirekte Rede, Präsentationen und Vorträge, pay attention, show that you´re listening, provide feedback, avoid interrupting, respond appropriately, information about reported speech, backshift, dialogue, verbal and non-verbal signs, Hinweise, Gesprächstechnik, Stundeneinstieg, Ideenstern, Ergänzungen und Regieanweisungen, Differenzierung, Digitalhinweis, Erwartungshorizont

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Konflikte am Arbeitsplatz vermeiden und lösen, indem sie das Vier-Ohren-Modell anwenden
Schüler können Ich-Botschaften und aktives Zuhören in Gesprächssituationen einsetzen
Schüler können professionelle Kommunikationstechniken in Rollenspielen praktizieren und anwenden
Schüler können über Konfliktsituationen und deren Lösungen schriftlich berichten