Diese Seite präsentiert eine wissenschaftliche Analyse von Alfred Petzelts Werk „Grundzüge systematischer Pädagogik" (Stuttgart 1947) und erläutert dessen transzendentalkritischen Ansatz zur Pädagogik. Der Text behandelt Petzelts biografischen Hintergrund, seine philosophischen Grundlagen und seine zentrale These zur Einheit von Unterricht und Erziehung.