Einheit • Friedrich • von Claudia Hub, Astrid Scherm

Hauptschüler lesen Grundschülern vor

Methodische Hinweise zum Book-Buddy-Projekt, bei dem Hauptschüler Grundschülern vorlesen. Die Seite beschreibt die Projektidee, Vorbereitung, Materialien und praktische Umsetzungsschritte zur Leseförderung durch Peer-Teaching.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

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