Einheit • Raabe • von Kathrin Penk

Handlungs- und produktionsorientierte Stationenarbeit zur Lyrik Baudelaires

Arbeitsblatt mit Stationenarbeit zu Baudelaires Lyrik, das Schüler durch Bildmaterial, Audio und Video in die Thematik von zwei unbekannten Pariserinnen einführt. Die Aufgaben fördern Imaginationsfähigkeit, Hörverstehen und Vergleichsfähigkeit durch Partner- und Gruppenarbeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Handlungs- und produktionsorientierte Stationenarbeit zur Lyrik Baudelaires

Gesamtes Werk - 2 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Texte, Lesen und Leseverstehen, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Literarische Gattungen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Zusammenhängendes Sprechen, Kreatives Schreiben, Lyrik, Leseverstehenskompetenz, Französische Lyrik, Großstadtlyrik, Les Fleurs du Mal, Chansons, Poesie, Textgattungen, Literaturunterricht, Metropole, Tableau de Paris, Stadt, Gedicht, Leben in der Großstadt, Gedichte zur Großstadt, Literarisches Schreiben

11.-13. Klasse

Gymnasium

15 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Motive der Lyrik Baudelaires (Großstadterfahrung, Anonymität, Schönheit) analysieren und interpretieren
Schüler vergleichen französische Lyrik des 19. Jahrhunderts mit modernem französischen Chanson
Schüler verfassen eigene Gedichte über ihre Stadt unter Verwendung literarischer Stilmittel
Schüler führen handlungs- und produktionsorientierte Texterschließung durch und reflektieren ihre Ergebnisse