Einheit • Raabe • von Christoph Kunz

„Hades will gleiches Recht für alle“ – Diskussion über den Umgang mit Toten

Arbeitsblatt zur Durchführung einer Table-Talk-Diskussionsrunde über die Tragödie „Antigone" von Sophokles. Schülerinnen und Schüler diskutieren in Gruppen über vorgegebene Thesen zu den Handlungen und Motiven der Charaktere und dokumentieren ihre Ergebnisse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Über 2.000 Jahre alt und immer noch aktuell? – Sophokles’ „Antigone“

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

5 Seiten

Lernziele

Schüler können das antike Drama vor seinem theatergeschichtlichen und politischen Hintergrund interpretieren
Schüler verstehen den Aufbau antiker Tragödien und analysieren die Struktur von Sophokles' Antigone
Schüler entwickeln eigene Deutungen des Dramas und diskutieren unterschiedliche Interpretationen aus verschiedenen Jahrhunderten
Schüler untersuchen und vergleichen verschiedene Inszenierungen des Stücks