Einheit • Raabe • von Renate Narr

Grundwissen zum Islam

Arbeitsblatt mit einem Fragebogen zur Selbsteinschätzung von Wissen und Einstellung zum Islam. Schüler kreuzen Aussagen in zwei Runden an, um ihre Kenntnisse vor und nach der Unterrichtseinheit zu überprüfen und Veränderungen zu reflektieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wir haben viel gemeinsam! - Die fünf Säulen des Islam im Vergleich mit der christlichen Glaubenspraxis (Teil I)

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Islam, Christentum, Bekenntnis, Konfession, Apostolikum, Evangelisch, Islam, Grundinformationen zum Islam, Wichtige Fakten zum Islam, Säulen des Islam, Heilige Schrift der Muslime, Unterschiede Islam und Christentum

10. Klasse

Berufliche Schule, Mittlere Schulen

5 Seiten

Lernziele

Schüler entdecken Parallelen zwischen islamischem und christlichem Glauben
Schüler lernen die fünf Säulen des Islam kennen und verstehen ihre tragende Funktion
Schüler vergleichen Glaubensbekenntnisse (Schahada und Apostolikum) und reflektieren ihre identitätsstiftende Funktion
Schüler verstehen Verzicht als Glaubenspraxis und vergleichen Fasten in Islam und Christentum
Schüler werden sich ihrer eigenen christlichen Glaubensidentität bewusst