Einheit • Raabe • von Melanie Zok

Grundregeln und Beobachtungsbogen für Orientierungsläufe

Methodische Hinweise und Grundregeln für die sichere Durchführung von Orientierungsläufen mit Kindern im Freien. Die Seite enthält praktische Empfehlungen zu Geländewahl, Gruppengröße, Ausrüstung, Sicherheitsmaßnahmen und Verhaltensregeln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wir wissen, wo es langgeht! - Verschiedene Formen des Orientierungslaufs kennenlernen

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Sport, Sekundarstufe I, Laufen, Springen, Werfen/ Leichtathletik, Spielen, Laufen, Zusammenspiel in Gruppen, Ausdauerndes Laufen, Regeln, Lehrperson, Beobachtungsbogen, Kooperation, Orientierung, Laufen, Orientierungslauf

5.-6. Klasse

Realschule, Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können sich mithilfe von Karten und Plänen im Raum und Gelände orientieren
Schüler verbessern ihre Laufausdauer durch längere Laufstrecken
Schüler kooperieren in Gruppen und lösen gemeinsam Orientierungsaufgaben
Schüler planen eigenständig Laufrouten und führen diese durch

Geförderte Kompetenzen

Räumliches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstorganisation
Problemlösestrategien
Kommunikationsfähigkeit
Eigenverantwortung

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe