Einheit • Friedrich

Grün und Blau gegen Hitze und Starkregen

Unterrichtsverlaufsplan zur Untersuchung von Maßnahmen zur Klimaanpassung auf dem Schulgelände. Die Seite enthält eine Sachanalyse zu Hitze und Starkregen als Wetterextreme, erläutert die Konzepte der Schwammstadt und grünen/blauen Infrastruktur sowie die Auswirkungen auf Mensch und Raum.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Stadt im Klimawandel – Deutschland

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Erdkunde

6.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können die Entstehung des Wärmeinseleffekts in Städten erklären
Schüler können Maßnahmen zur Klimaanpassung in Städten analysieren und bewerten
Schüler können das Prinzip der Schwammstadt verstehen und anwenden
Schüler können Risiken des Klimawandels im urbanen Raum kartographisch darstellen
Schüler können Hitzeaktionspläne bewerten und Handlungsoptionen entwickeln