Einheit • Friedrich • von Andreas Müller-Hartmann, Marita schocker

‚Grammatik‘ als chunk verwenden

Methodischer Hinweis zur kompetenzorientierten Behandlung von Grammatik im Englischunterricht durch die Chunk-Methode. Der Text erläutert drei Schritte: Grammatik zunächst als lexikalische Einheit verwenden, sprachliche Routinen entwickeln und optional Strukturmerkmale analysieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wortschatz und Grammatik integriert entwickeln

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Englisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Grammatik, Wortschatz und Idiomatik, Grundlagen, Wortschatz, Fachwissenschaftliche Grundlagen, lexikalische Einheit, Strukturmerkmale, Chunk, Kompetenzentwicklung, Verwendungskontext

5.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können häufig vorkommende Wortverbindungen (Chunks) erkennen und verwenden
Schüler erwerben Kollokationen und idiomatische Ausdrücke in authentischen Kontexten
Schüler entwickeln Sprachbewusstsein für die Struktur und Verwendung von Chunks
Schüler können Chunks in eigenen Sprachproduktionen anwenden