Einheit • Raabe • von Dr. Christine Koch-Hallas

Gibt es direkte Demokratie in Deutschland – und wenn ja, wie viele?

Informationstext mit Vergleich zwischen repräsentativer und direkter Demokratie, ergänzt durch drei Arbeitsaufgaben zur Vertiefung und Diskussion des Themas.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bürgerbeteiligung in Deutschland

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Politik

11.-13. Klasse

Berufliche Schule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die Begriffe repräsentative und direkte Demokratie definieren und voneinander abgrenzen
Schüler analysieren verschiedene Formen der Bürgerbeteiligung und ihre Anwendungsbereiche
Schüler bewerten Vor- und Nachteile direktdemokratischer Verfahren für moderne Demokratien
Schüler diskutieren die Chancen und Risiken von Plebisziten in der Bundesrepublik Deutschland